幼儿园装修设计的安全性、全面性、主体性原则，决定了幼儿园装修设计的环境特点、空间的可利用率的高低及幼儿园对外整体形象的内容。在家庭对孩子教育渐趋重视的现在，在
幼儿园装修设计的安全性、全面性、主体性原则，决定了幼儿园装修设计的环境特点、空间的可利用率的高低及幼儿园对外整体形象的内容。在家庭对孩子教育渐趋重视的现在，在幼儿教育的硬件方面做好准备才能更好的促进园区的教学和孩子们的健康成长。
幼儿园装修设计的安全性原则
包括用料的安全、结构建造的建筑安全、装修设计的细节处理等。
孩子的身体免疫机制尚未完全形成，对生活的环境、吃食和住宿的条件要求较高，装修设计幼儿园，要求在用料上不求全部用绿色环保的材料，合规合标是基础;
其次，幼儿活泼好动的特性及自我保护意识的尚未完全形成决定了装修设计的方案和选材需要考虑到方案设计和地板墙面等材料的可选择范围，可接触高度的拐角安全性设计、特殊功能区的地面和墙面材料的防撞性和材料的缓冲力度等，是安全装修过程中需要考虑的内容。
幼儿园装修设计的全面性
幼儿园，是孩子学习的乐园、也是一个很多人生活的大家庭，按照我国现行的幼儿园运营的状态，幼儿园的装修设计起码需要包括活动室、学习室、休息室、餐厅及医疗室等的主要功能区，在一些大型的幼儿园可能还有游泳池等的延展功能区，物尽其用但要让空间的设计为幼儿的学习和成长服务，是幼儿园装修设计中需要考虑的全面性的要求。
幼儿园装修设计的主体性
家庭装修设计要以业主的行为动向、生活习惯和艺术爱好为出发点进行装修设计，公装幼儿园的装修设计在细节设计中也要考虑作为幼儿园使用主体的幼儿的爱好、适宜生活学习的环境等，幼儿园的孩子对文字的敏感性较低，如何通过室内装修设计辅助教育教学、如何让孩子更好的融入环境并从中获取知识，是幼儿园装修设计的主体性要求设计师去考虑的内容。
本文转自于：http://www.loulansj.com/news/719.html
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