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勤略案例 | 天马创想创客教育品牌设计案例

分类: 平面
2019-06-29
5747
0

客户:北京芳汀思教育科技开发有限公司
品牌:天马创想
服务:品牌命名/品牌策略/标志VIS/创客空间
时间:2018.08
<1>
客户背景:
北京芳汀思教育科技开发有限公司是中国青少年创造力培养的领先机构,专注于中国创新教育解决方案,是人工智能时代新素质教育内容价值提供商。根据21世纪对人才的核心需求及国内教学特点,自主研发出具有激发创新能力的跨学科STEAM/创客教育课程体系和师资培训体系。以创新型师资培训为源头、以创造力教育课程为载体,以项目式学习+创造力训练的教学法(PBCC)为核心、以激发成就亿万青少年创造力教育为目标,紧抓创客教育的源头和最后一公里,针对中国创新教育“课难教且不出成绩”提供系统化解决方案。
<2>
项目资源
顶级资源
创始人杨教授为国内外高水平创客教育专家。
优质团队
一群义无反顾、有情怀、有担当的创客教育导师。
专业沉淀:
20年教学经验沉淀,5年师资培训经验,4年学校合作,1558课时研发等。
立业之本:
已有创客、国学、幼小衔接战略布局,教师pbcc教学法,学生kassc学习法,知识产权课程体系,创新型师资培训体系等。
<3>
客户需求:
打造一个具有激发创新能力的跨学科STEAM教育课程体系和师资培训体系的创客教育品牌。
项目思想
让素质教育回归本源:创造力、想象力和人文归属感。把关创客教育源头和最后一公里,打造开放、合作、共享的青少年创客教育生态圈。
<4>
品牌策略
通过探究性+实践性+跨学科+项目式教学方式,打造问题导向性的创造力训练品牌专家。通过科学落地、实用实效的 PBCC教学法,让创造力教育易教乐学,让素质教育回归本源。
品牌命名:天马创想
行业
品类:创客教育
品牌理念:
天马行空,创想未来
品牌定位:中国青少年创造力教育导师
品牌使命:让青少年素质教育回归本源
品牌愿景:用创造力教育深度影响中国未来30年
品牌广告语:为未来创造未来!
<5>
品牌形象
以品牌名称“天马创想”为创作原点,结合品牌理念“天马行空,创想未来”和受众人群,用带有童话色彩的会飞的卡通木马为品牌主视觉元素,以蓝天为背景,用突破性的具有想象空间的设计符号凸显品牌定位与主张。
<6>
创客公共空间
由于原有公共空间的瓷片给这部分空间的整体设计增加了难度,经过多次分析讨论,项目组以多彩的俄罗斯方块和科幻色彩的马赛克风创意巧妙转化,让项目公共空间出彩,整体简洁大方不失活泼有趣。
<7>
创客教室
从形式上打破传统的教学空间布局和一成不变教学方式,打造成为空间丰富、功能齐全、简约创意型的的全新的项目式创客互动体验空间,释放孩子的天性,使之真正成为开放、合作、共享的青少年创客教育空间。

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